Obiettivi
Il corso, articolato in parti teoriche e attività pratiche, intende fornire ai partecipanti le conoscenze e gli strumenti utili per considerare i musei, le gallerie e le varie realtà culturali secondo una diversa chiave di lettura. Non solo come bellezze culturali fine a se stesse, ma come contenitori di opere d’arte, di memorie, di storie che possono essere la base di itinerari culturali “a misura” di bambini, di scuole e famiglie.
L’obiettivo del corso è quello di trasmettere ai partecipanti le competenze necessarie per ideare, progettare e condurre itinerari culturali specifici e progetti educativi, cercando di soddisfare le aspettative delle famiglie e dei bambini, così come rispettare i goals previsti dall’Agenda 2030, valorizzare l’apprendimento attivo e pratico come momento fondamentale per conoscere i Beni Culturali ma anche come momento per esprimere le proprie idee.
A fine corso i partecipanti saranno invitati a presentare una propria attività progettuale di itinerario culturale per bambini, famiglie, scolaresche, nel rispetto del Museum Educational Canvas.
Il corso è tenuto dalla docente Francesca Luchini
Orari e Sedi
Il corso si terrà dal 20 febbraio al 02 aprile 2024, ogni martedì dalle 17 alle 20. L'incontro finale di presentazione dei lavori degli studenti si svolgerà sabato 13 aprile 2024 dalle ore 09 alle 13.
Le lezioni si terranno sulla piattaforma di Google Meet.
Destinatari
Il corso è aperto a tutte le persone, sia italiane che straniere, non è necessario avere competenze pregresse nel settore. Per poter frequentare il corso è sufficiente essere in possesso di un PC o tablet.
Per gli stranieri, è consigliata una buona conoscenza della lingua italiana.
Sconti e agevolazioni
- Sconto del 20% per chi completa l'iscrizione entro il 22 gennaio 2024
- Sconto del 30% per ex allievi dei Master e dei Corsi di Restauro Triennali dell'Istituto
Attestati di frequenza
Al termine del corso verrà consegnato a tutti i partecipanti un attestato finale di Palazzo Spinelli.
- Definizione di itinerari culturali, didattica dell’arte e didattica museale
- Definizione delle maggiori categorie che lavorano nel settore, secondo normativa
- Edutainment: educare divertendo
- Giocare con l’arte e il Metodo Bruno Munari.
- Gli stili di apprendimento, emozione come veicolo della memoria
- L’importanza di definire il target: come strutturare una attività mirata in base all'età e al tipo di turista
- Aspettative dei docenti, aspettative della famiglia, aspettative dei bambini
- I principali metodi di interazione: gioco, visita animata, laboratorio, competizione, coinvolgimento, lettura animata
- Strategie comunicative per attività efficaci. Casi studio nazionali e internazionali
- Museum Educational Canvas come strumento di progettazione e valutazione
- Esercitazione progettuale con presentazione finale dei lavori dei partecipanti
Modalità di Partecipazione
Ente erogatore
Palazzo Spinelli Associazione
Durata
25 ore
dal 20/02/2024 al 13/04/2024
Scadenza iscrizione
14/02/2024
